7月4日，学校韩进书记率党政办、组织部等相关部门领导来文学院，召开“下基层察民情解民忧暖民心”调研座谈会，就推动文学院“双一流”建设和高质量发展，听取各方意见，研究对策办法。学院党政领导班子成员，部分高层次人才以及教研室主任、教师支部书记参加，座谈会由学院党委书记张明智同志主持。

会上，于亭院长介绍了学院发展的现状、当前工作思路，以及面临的困难与挑战。他着重谈到，文学院作为一个高水平学术共同体，今后要大力加强学科建设和人才队伍建设；加强引领性和领先性研究，增强高品质人才在全国乃至国际上的学术显示度，同时激励他们深度参与学院公共事业发展；对标一流，进一步提升教学水平，打造教学大院，推动本科人才培养体系改革。发展中的瓶颈主要体现在三个方面：一是高水平人才的引进、保留还有掣肘；二是语言、文学、文献三者发展不平衡，语言学科亟待振兴；三是考评和资源分配不尽科学，衡量指标没有最大限度贴近教学科研实际，体现教书育人、立德树人实际成效。

座谈中，韩书记不时就关心的问题询问，现场气氛热烈，大家畅所欲言。

陈文新老师在肯定学校近年人才引进政策和学院引才成绩的同时，也建议学校综合考虑当前与长远发展需要，制定宽严有度的留人标准，创造更适合人才成长的环境，增进后来者与武大之间的感情。涂险峰老师建议在人才评选方面，学校多考虑学科差异。李建中老师以通识课为例，谈到文学院的老师承担的教学任务很重，除了专业课、硕博士课程之外，还承担大量的全校通识课。要给年轻老师更多关心关怀，解除他们的后顾之忧，促进人才梯队建设。方长安老师特别提到要重视青年学术团队建设，建议充分吸收重要的专家学者参与团队之中，以支持青年教师团队成长。金宏宇老师建议改革课程设置，凸显专业性，避免同质化，引导学生多读书，读好书。李遇春老师建议逐步完善差异化的学术评价机制，对语言、文献、文学等，加以区分。并勉励青年学者增强抗压能力，更好融入团队、适应环境，更快成长进步。肖圣中老师表示教书育人是个良心职业，需要坚守自己的初心，尽己所能把课上好，努力寻求更生动灵活的授课方式，追求更好的效果。刘春阳老师建议除保持转固定编政策的连续性外，在操作上也要保持年度频次的稳定，也要把老师从繁琐的财务报销里面解放出来，腾出更多时间精力用于教学科研。邓福禄老师呼吁搞好古籍所冷门绝学团队的建设与传承，防止人才断层。高文强副院长就研究生教育教学重视不够、学术活动经费不足，裴亮副院长就本科教学改革困难及教学为主型教师晋升通道不畅，李寒光副院长就3+3青年教师转固定编存在的压力等问题进行探讨，提出初步设想。

韩书记边听边记，在认真听取大家的发言后，他指出，共性的问题主要集中在两个方面，一是队伍建设，二是人才培养。这两个问题都很重要，很关键，需要下大力气研究解决。队伍建设涉及到学科的差异化，评价标准的差异化，不能同一把尺子量长短。武汉大学始终坚定不移坚持高标准的建设理念，在可能的情况下，照顾学科发展，但是要有标准、有底线、有措施。韩书记高度赞扬文学院对教育教学和人才培养的重视和投入。他强调，人才培养至关重要，是学校的第一职责，文学院做了许多有益的探索，希望深入研究、制订出一份最适合学生的教育教学方案。

韩书记表示，他会将大家反映的问题带回去，通过深入研究，让学校相关部门讨论，推动更好解决。