2020年12月底，武汉大学设备与管理处组织考核评估专家组对全校34个院系实验中心进行了两年一度的实验中心综合效益评估考核工作。文学院实践教学中心在本次考核中表现优异，得到考核专家组的充分肯定，最终获评最高级别A类。不仅是我院实践中心自2005年成立以来首次获评A类，同时也是本次全校人文学部中唯一获评A类的院系，实现了历史性突破。

此次考核是全校两年一次的实验教学工作大考，是对每个院系实验教学工作的全面总结和评定，此次考核工作分为实验中心自评和学校专家组现场评估两个阶段开展。自评阶段，文学院高度重视，成立了由分管实践教学的裴亮副院长牵头的考核自评工作小组，协调学院相关部门积极参与。实践中心郭婷婷主任带领中心工作人员杨朝晖和陈练文二位老师对全院两年来的实践教学工作进行了集中梳理，抓住工作重点，突出实践亮点，清理各项支撑材料，撰写自评报告。

12月22日，武汉大学2019-2020年度学院（系）实验中心综合效益评估考核专家组莅临我院进行现场考评。贾玉敏副院长代表学院首先向专家组表示热烈的欢迎并详细介绍了学院为本次考核工作所做的准备；随后，实践教学中心主任郭婷婷老师代表学院进行了工作汇报，重点从“新文科”理念下的中心规划与建设、实践教学体系的完善、三创人才的培养成效、实践教学队伍建设成果等方面介绍了文学院在这两年间实践教学工作的突出亮点。考核专家组根据汇报和现场材料，经过“听、看、查、核、谈、评”六个环节，对中心工作进行了全面细致的考核评估并逐项进行打分。考核组专家对中国语言文学实践教学中心的工作给予了高度评价，指出文学院在结合自身学科特点开展实践教学工作上发挥了自己的特长，形成了突出的建设特色，取得了诸多的实践教学成果，在文科院系中独树一帜，发挥了良好的示范作用。同时，来自工科院系的部分专家也表达了希望能与我中心积极开展合作，扩展实践方向的愿望。

专家组考评现场

文学院实践教学示范中心始建于2005年，是全国中文专业最先建立的实践教学中心，具有首创意义，中心于2010年被评为湖北省高等学校实验教学示范中心。近年来，中心在在院校各级的大力支持下，以服务师生实际需求为理念，以新文科战略为导向，与时俱进，积极探索，着力构建以推行学生自主学习、创新学习和体验训练为核心的立体化“大实验”教学体系，进一步将新技术、新方法、新理念引入本科实践教学之中，各方面取得了显著的建设成果。近三年，中心结合中国语言文学学科的发展趋势和特点，积极申请教育部修购计划经费近500万元，参照高水平实践教学标准计划分三期重新打造中心的软硬件环境，目前已完成一二期的建设，初步建成了“汉语语音教学实验室”、“语言学习与认知科学实训实验室”、“普通话模拟测试与训练实验室”三个各具特色的实验室，建设面积超过400平方米。通过近三年的建设，文学院实践教学中心初步构建了功能较为齐备的实践教学软硬件环境，为文学院及相关专业本科生的实验及实践教学活动奠定了良好的基础。

     普通话模拟测试与训练实验室             汉语语音教学实验室

       认知实验室的眼动设备                  认知实验室的脑电设备

中心还借助学院相关学科的队伍优势和资源优势，与时俱进不断探索适合中文学科的实践教学理念，构建了自主学习、创新学习和实践训练相结合并与课堂教学紧密衔接的立体化实践教学体系，把传授知识、提高素质、培养能力和开启智慧融为一体，着力培养复合型、创新性、国际化人才。在良好的实践教学氛围影响下，文学院师生取得了诸多实践教学成果。2019-2020年，本科生共申请国家级创新创业实践项目6项、省级项目10项、校级项目35项，实践中心教师参与指导的“声音树言语障碍科普和志愿服务项目”项目获得2020年“湖北省志愿服务项目大赛”银奖及第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省公益组铜奖。此外，黄晓春老师2019年立项的开放实验项目和郭婷婷、王统尚等老师的教学发展专题研究项目获批立项；王统尚老师的《古代汉语》课程参加全国高校混合式教学设计创新大赛获得二等奖等。

“湖北省志愿服务项目大赛”银奖         王统尚老师荣获“全国高校混合式教学设计

     创新大赛”二等奖

在未来的十四五建设期间，中心将结合武汉大学“双一流”建设目标和文学院“十四五”规划的实施方案，紧紧围绕“新文科”建设，以培养学生适应新时代学科发展和社会需求的实践能力为核心，力争在创新实践教学体系、评价考核机制、运行管理体制等方面做出探索，促进传统人文学科实践教学的内涵式发展，培养兼具人文素养和实践能力的“三创”型复合人才。努力把实践教学中心打造为特色鲜明的具有高度示范性和辐射作用的国内一流人文学科实践教学基地，并力争申报成为国家级实验教学示范中心。（文/图:实践教学中心）