12月3日，“‘互联网＋’时代的本科教改理念及实践”教学研讨会召开。本次会议由文学院文艺学教研室、武汉大学文艺生产与消费调查评估中心主办。本科生院质量管理处副处长陈学敏，文学院院长涂险峰、副院长萧红以及文学院20多位老师、硕博士研究生参加了本次研讨会。

陈学敏指出，将互联网引入课堂教学已是大势所趋，这是一个值得不断深入探讨的课题。萧红认为，当今网络无所不在，将“互联网＋”的概念引入本科教学改革可谓恰逢其时，探讨如何在这样的时代进行本科教学活动，意义重大。

课题负责人李建中教授指出，网络已经渗透到我们生活的方方面面，将“互联网＋”引入本科教学改革，至少有以下三个益处：对学生有益，给了学生更大的平台，学习时间也更加灵活；对学校有益，以幕课为例，学生遍及海内外，有助于提高武大的知名度和影响力；对老师自己有益，学生更加挑剔，会督促老师提高教学水平。李建中教授还提及关于幕课的几点困惑：一是幕课如何更好地与传统课堂教学结合；二是幕课教学碎片化与课堂教学深度化之间的矛盾；三是网上教学成绩检验的难处及其有效性。

持高文强教授从立足教学实践，狠抓教材建设，注重教学改革等方面介绍了课程组近十年来的工作进展和成果，说明本次会议的目的是为了进一步推动教学工作的发展。文学院博士研究生袁劲就什么是“互联网＋”进行了详细介绍，并将互联网分为工具和思维两个层面，指出思维层面的互联网尤其应该受到重视。

陈国恩教授认为，网络课程在师生情感交流上的缺失不可忽视。阮桂君副教授认为，网络授课必须要有亮点。欧阳晓芳老师则针对汉语国际教育专业进行网上授课的可行性提出了自己的思考。郭婷婷副教授认为，互联网授课要达到的效果不仅仅是课堂知识的传授，更应该是一种全方位的教育。叶李副教授认为，互联网授课将推动从前的“任务型作业”转变为现在的“任务型学习”，同时也将大学课堂教学普及化、大众化。张延成教授提出，每一门课程都可以找到一个与互联网切合的点，从而促成新的发展。

最后，文学院院长涂险峰为大会做总结，他指出“‘互联网＋’时代的本科教改理念及实践”这一项目对文学院乃至整个学校本科生教育的改革具有重大意义。当前“互联网＋”已被纳入国家战略，本次研讨会是高校对政府教学改革要求的及时响应，对本科教改理念的创新极具探索和实践意义。（熊均）