（通讯员：王若飞 龚佳欣 图片：李少峰）为进一步发挥班级导师在思想引领、学业指导、班级建设、职业规划中的重要作用，提升专业素养和履职能力，我院于9月9日在问津书院组织开展2023年班级导师培训会。党委副书记王若飞主持活动，副院长裴亮、近20位班级导师参加活动。

培训第一项为王若飞副书记围绕班级导师角色定位及工作职责作交流。依据《武汉大学本科生班级导师工作实施办法》等规章文件，她详细介绍了班级导师的设立目的、角色定位、配备聘任与考评奖励，围绕思想政治工作、学业指导、班级建设、职业规划与就业创业指导、个体辅导、事务管理等班级导师六项工作职责，结合文学院学生工作的实际情况和问题案例，分析了班级导师的工作重点和难度，以“强交流，共进退，扛责任，担使命”十二字与班级导师们共勉。

培训第二项为裴亮副院长介绍本科生培养环节及其班导工作要点。他重点介绍了武汉大学关于本科拔尖创新⼈才培养所出台的“1+3”系列⽂件、2023版培养方案等宏观政策导向，详细介绍了我院在专业分流、保研推免、强基计划中期考核方面的最新情况，激励和引导班级导师们共同上好“新生导学”课，充分发挥班级导师导心、导学、导航作用。

接着，王若飞与裴亮共同为班级导师们颁发聘书，并合影留念。

下午举行第三项培训活动，由武汉大学马克思主义学院张荣华副教授作学生心理健康教育专题培训。他借助苏格拉底苹果园的故事，结合当下年轻人的突出特点，深入阐述心理健康教育的重要性，进一步阐述高校应当“培养什么样的人”“怎样培养人”。他指出，人的健康发展离不开“乐群、乐业、乐意”，即能培养社会属性，乐于奋斗，与自己的内心、他人及周围环境达到和谐。

最后，参加学习的班级导师们围绕“如何更好开展学生生涯规划指导”，结合培训内容和工作经验展开讨论。

本科生班级导师是学校学生工作队伍的重要组成部分，是学生思想政治工作和发展指导的参与者与实施者，是学生健康成长的指导者和引路人。学院高度重视学生工作队伍建设，持续拓展班级导师培训的多种形式，加强班级导师队伍的指导和管理，切实推动“三全育人”新格局的建设，画好立德树人“同心圆”，提升我院育人工作实效。