4月2日下午，武汉大学教师教学发展中心与文学院调研座谈会在振华楼A215会议室召开。会议主要围绕教师教学能力提升、教师教学发展分中心建设、校院两级教发中心协作机制三大议题进行。教发中心常务副主任赵菊珊、主任方祥玉、余艳老师、黄佳慧老师，文学院副院长裴亮、副院长李寒光、欧阳晓芳老师等五人出席会议。

会议伊始，裴亮介绍了我院参会人员的相关情况，并对教发中心表示真诚的感谢。方祥玉则对参会的教发中心人员进行介绍，并简单回溯了教发中心的历史，以此为契机，入会人员进行了亲切而有好的交谈。

首先，针对教师教学能力的提升，方祥玉依次从新入职教师（高层次人才）授课资格准入制度、教学竞赛、教学能力提升、“教与学的革命”珞珈论坛四个方面阐述了教发中心今年的工作内容与目标。关于新入职教师（高层次人才）授课资格准入制度，根据《武汉大学新入职教师本科课程授课资格准入制度实施办法（试行）》的通知，教发中心本年度的工作目标是做到两个全覆盖，即新入职教师（高层次人才）岗前培训全覆盖，全校所有入职教师教学技能培训全覆盖。关于教学竞赛，主要分为青年教师教学竞赛（青教赛）与教师教学创新大赛（教创赛）两大赛事，皆分校赛——省赛——国赛三级，目前正在开展的是青教赛。方祥玉充分肯定文学院以往取得的优秀成绩，希望文学院教师应参尽参，在竞赛过程中学习、提升教学能力；同时希望文学院能把优秀的教学资源扩大化、共享化，并鼓励文学院发扬优良传统，积极组织创办专业教学竞赛。关于教学能力提升问题，教发中心主要以智慧教学为中心，以常态化培训的方式，聚焦于智慧教室里的智慧教学。关于“教与学的革命”珞珈论坛，方祥玉介绍了本年度论坛的主要内容，并希望通过此次活动能够加强校院合作，扩大受益教师的规模，真正提升教师教学能力。

其次，关于教师教学发展分中心建设的问题，方祥玉分享了《关于进一步加强学院（学科）教师教学发展分中心建设的意见》中的主要内容，并征求学院意见。

赵菊珊随之表达了充分听取学院意见、想法的意愿，并希望这些意见与诉求能为教发中心更好地服务教师工作作出贡献。

裴亮对教发中心对文学院的认可与支持表示感谢，提出了几点建议：第一，加强教师准入制度非常有必要，希望在实际工作中得到完全实施。第二，在《武汉大学新入职教师本科课程授课资格准入制度实施办法（试行）》中纳入普通话水平等级测试的内容，提升新入职教师的普通话水平。第三，将“教与学的革命”珞珈论坛的活动与教发中心的教师培训工作相结合，减轻教师负担。第四，希望教师教学发展分中心不要实体化，而是作为一种联络机制。

李寒光则希望教师教学能力的提升能在职称晋升中得到体现。欧阳晓芳建议，一是把教学竞赛获奖纳入到3+3的人才评聘指标中，以增强教师教学能力提升的内驱力；二是希望在教学资源建设方面加大建设力度，加大教发中心活动的宣传力度。

通过此次座谈，文学院明晰了教师教学能力提升的若干重要问题，厘清了文学院教发分中心的建设任务，理顺了学校教发中心与学院教发分中心的指导协作关系，明晰了学院未来的发展目标，为学院的教师教学能力提升指明了方向。